为深化本科教育教学改革，发挥好课堂教学的人才培养主渠道、主阵地、主战场作用，切实提高我院本科课堂教学质量和育人水平，奋力开创我院“十四五”教育教学高质量发展新局面，4月12日-4月19日，土木工程系、工程管理系和道路与桥梁工程系分别在学院312、303和215会议室开展了教育教学思想大讨论活动，活动由各系负责人主持。
土木工程系围绕以下主题开展了广泛讨论：（1）如何提升专业建设和课程改革？如何打造“金课?（2）深刻讨论土木工程专业应用型本科的办学定位，讨论专业课的教学如何突出应用能力的培养，工学结合力度如何加大？（3）如何加大校企合作力度，提升实习实训条件，提高教学质量等关键问题。（4）传统教学理念如何与现代教学理念相结合（如：网络课堂、翻转课堂、项目式教学等新的教学形式），如何落实到课堂教学中？（5）讨论如何贯彻落实”生本教育“即以”育人为本“、”学生第一“的指导思想，如何以学生为主体 ，教师为主导的教学模式？
工程管理系围绕以下主题开展了广泛讨论：（1）疫情背景下如何提高线上教学质量？如何掌握学生学习情况？（2）工程管理专业如何以就业为导向开展理论教学和实践教学？（3）“以学生为中心，以教师为主导“等教学理念的内涵及如何实施？（4）毕业论文指导中存在的共性问题及解决办法。
道路与桥梁工程系围绕以下主题开展了广泛讨论：（1）为谁培养人?培养什么样的人?怎样培养人?（2）深刻理解道桥专业应用型本科的办学定位，讨论专业课的教学效果与应用的差距，如何缩小差距？（3）网络课堂、翻转课堂、项目式教学等新的教学形式如何落实到我们工科教学中？（4）讨论如何贯彻落实以学生为中心展开教学？
经过讨论各系教师统一了思想，凝聚了共识，全面树立起新时代教育思想观念，教师要有科教兴国、人才强国、科技自立自强的历史使命感和责任感，作为信阳师范学院为数不多的工科院系，我们要立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推进教育教学的高质量发展，为社会培养更多的高素质应用型人才。
